.png "FaceBook"){kind=small}
مدیرکل آموزش و پرورش استان اعلام کرد:
تکمیل آمادهسازی مدارس فارس برای مهر۱۴۰۵
مدیرکل آموزش و پرورش فارس با اشاره به روند آمادهسازی مدارس استان برای آغاز سال تحصیلی جدید، از پیشرفت اقدامات پروژه مهر خبر داد و گفت: در فرآیند نقلوانتقالات فرهنگیان، انتقال ۳۳۴۳ نفر قطعی شده و با وجود فشردگی برنامههای تابستانی ناشی از تأخیر در برگزاری امتحانات نهایی، مقدمات بازگشایی مدارس نسبت به سال گذشته با عملکرد بهتری در حال انجام است.
محسن کلاری، یکشنبه ۱۵ شهریور در جمع اعضای کارگروه استانی پروژه مهر ۱۴۰۵ در شیراز، با تأکید بر ضرورت اجرای دقیق برنامههای بازگشایی مدارس اظهار کرد: امیدوارم تمامی تمهیدات بازگشایی مدارس استان در مهرماه با نهایت دقت دنبال شود تا مهر خوبی را تجربه کنیم و شاهد بازگشایی مطلوب مدارس باشیم.
وی افزود: تابستان سختی داشتیم؛ امتحانات نهایی با ۵۰ روز تأخیر برگزار شد و این موضوع باعث فشردگی تابستان شد، اما با وجود این شرایط توانستیم مقدمات پروژه مهر را بهخوبی پیش ببریم و حتی نسبت به سال گذشته عملکرد بهتری داشته باشیم.
کلاری با تأکید بر تسریع در توزیع کتابهای درسی تصریح کرد: باید فضای شهر را برای یک مهر پویا و بالنده آماده کنیم و در این زمینه لازم است از ظرفیت شهرداریها استفاده شود.
وی ادامه داد: در هر منطقه و شهرستان باید مدارس میزبان آیین بازگشایی و همچنین حضور مسئولان در این مراسم از هماکنون مشخص شود تا برنامهریزی لازم برای برگزاری مطلوب این آیینها انجام گیرد.
تأکید بر اطلاعرسانی اقدامات پروژه مهر
مدیرکل آموزش و پرورش فارس، بر هرچه باشکوهتر برگزارشدن پروژه مهر تأکید کرد و گفت: ضروری است اطلاعرسانی از فعالیتهای انجامشده درخصوص بازگشایی مدارس از طریق صداوسیما و سایر رسانههای مکتوب و برخط استان و با حضور مدیران حوزه ستادی آموزش و پرورش استان در دستور کار قرار گیرد.
وی در ادامه گفت: مهرماه بهار تعلیم و تربیت است و باید از فرصت باقیمانده نهایت استفاده را داشته باشیم تا با رویکردهای جدید، مدارس را نهتنها کانون یادگیری، بلکه کانون زندگی قرار دهیم.
کلاری همچنین بیان کرد: بر اساس بازرسیهایی که صورت خواهد گرفت، مدیران برتر در پروژه مهر مورد تشویق قرار خواهند گرفت.
معاون پژوهش، برنامهریزی و توسعه منابع آموزش و پرورش فارس نیز در این نشست با اشاره به روند نقلوانتقالات و ساماندهی نیروی انسانی گفت: در نقلوانتقالات دو مرحله بهصورت سیستمی انجام شد و مرحله آخر نیز کارتابلی است که بهمنظور تکمیل فرآیند ساماندهی انجام میشود و نیازمند تأیید اداره کل است.
غلامعلی حقشناس افزود: بهره خدمتی، گروههای آموزشی و سمپاد از جمله مواردی بود که سازماندهی را با مشکل مواجه میکرد و خوشبختانه این مشکل امسال رفع شده است.
وی با بیان اینکه در نقلوانتقالات، فرآیند انتقال ۳۳۴۳ نفر قطعی شده است و این روند همچنان استمرار دارد، گفت: بیش از ۲۸ هزار معلم در استان فارس از ابتدای مهر مشمول اعمال رتبهبندی میشوند.
برگزاری بیش از ۱۰۰ میز نماد در فارس
معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش فارس نیز با اشاره به اقدامات انجامشده برای پیشگیری از آسیبهای اجتماعی گفت: با هدف پیشگیری از آسیبهای اجتماعی در سال تحصیلی جاری بیش از ۱۰۰ میز نماد در استان فارس برگزار شده است.
سیدخداکرم فلاحی اظهار کرد: در ماههای اخیر ۳۳۱ بازدید از پروژههای مهر استان فارس در حوزه پرورشی انجام شده است.
وی تصریح کرد: راهاندازی دو سالن ورزشی و تعمیر حدود ۳۰۰ سرویس آبخوری مدارس از دیگر اقدامات انجامشده در پروژه مهر است.
استمرار مدرسه تابستانه برای توانمندسازی معلمان ابتدایی
معاون آموزش ابتدایی آموزش و پرورش فارس نیز گفت: در راستای توانمندسازی همکاران دوره ابتدایی، مدرسه تابستانه همچنان استمرار دارد و تاکنون ۱۱ هفته برگزار شده است.
ژیلا حیدری افزود: جشنواره گلستانخوانی و تهیه کلیپ آموزشی با موضوع شناسایی مشکلات و موانع یادگیری از جمله اقدامات انجامشده در پروژه مهر است.
وی تصریح کرد: بیش از ۹۱ درصد ثبتنام دانشآموزان مدارس ابتدایی و غیردولتی انجام شده و در جشنواره اصلاح روشهای تدریس، ۹ نفر از استان فارس بهعنوان برتر کشوری انتخاب شدند.
توسعه هنرستانهای وابسته به صنایع در دستور کار
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش فارس نیز گفت: توسعه هنرستانها، بهویژه هنرستانهای وابسته به صنایع، در دستور کار این معاونت قرار دارد.
یزدان دشتیان افزود: تعامل خوب بین مجموعه اداره کل و همکاری بخشهای مختلف آموزش و پرورش بسیار مطلوب و زبانزد خاص و عام است.
وی تصریح کرد: تکمیل ظرفیت مدارس نمونه دولتی با اولویت دانشآموزان انتقالی از شهرستان پیگیری میشود و در ثبتنام پایه هفتم با تلاشهای صورتگرفته، در رتبه هفتم کشوری قرار داریم.
تأکید بر توجه به واقعیتهای میدانی مدارس
رئیس اداره ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش فارس نیز گفت: پروژه مهر زمانی به نتیجه مطلوب خواهد رسید که همه اقدامات آن مبتنی بر واقعیتهای میدانی، نیازهای مناطق و بررسی دقیق وضعیت مدارس باشد.
محسن دهقان افزود: توجه به جزئیات در حوزههایی همچون نیروی انسانی، فضا و تجهیزات آموزشی، ثبتنام دانشآموزان، ساماندهی کلاسها و آمادهسازی مدارس، نقش تعیینکنندهای در کیفیت بازگشایی مدارس خواهد داشت.
وی با تأکید بر ضرورت نظارت مستمر بر اجرای برنامههای پروژه مهر در همه مناطق و نواحی تصریح کرد: گزارشگیری منظم، پیگیری دقیق مصوبات و رصد مستمر اقدامات اجرایی باید بهعنوان یک اصل در دستور کار رؤسای ادارات و دبیران کارگروهها قرار گیرد.
دبیر پروژه مهر ۱۴۰۵ آموزش و پرورش فارس ادامه داد: هدف نهایی از اجرای پروژه مهر آن است که مدارس استان در آغاز مهرماه با آمادگی کامل و کمترین چالش ممکن پذیرای دانشآموزان باشند و بستر لازم برای شروعی منظم، بانشاط و اثربخش در فرآیند تعلیم و تربیت فراهم شود.
