مدیرکل آموزش و پرورش فارس در یکصد و هفتاد و ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان خبرداد:

مدیرکل آموزش و پرورش فارس در یکصد و هفتاد و ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استانخبرداد:

اجرای طرح « تربیت هوشمند» در آموزش و پرورش استان فارس

مدیرکل آموزش و پرورش فارس، گفت: تبیین وضع مطلوب با طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی برتربیت هوشمند را در دستور کار داریم لذا نقش خانواده و جامعه در تربیت هوشمند، زیر ساخت هایلازم، نیازهای اجتماعی و فرهنگی، و .. از ملزومات تربیت هوشمند است.

به گزارش اداره اطلاع رسانی وروابط عمومی آموزش و پرورش فارس، مهندس محسن کلاری در یکصدو هفتاد و ششمین جلسه شورای آموزش و پرورش استان، اظهار کرد: با بررسی وضعیت آموزش درایران و به تبع آن استان فارس و بر اساس آمار های عملکردی دانش آموزان ، کشور ما از یازده سالگذشته تا کنون روندی صعودی داشته است البته این روند هنوز با مطلوب فاصله دارد.

کلاری اضافه کرد: استان فارس بر اساس پایشی که مجلس شورای اسلامی در اردیبهشت ماه سالجاری ارائه کرده است، از نظرنرخ بیسوادی افراد بالای شش سال در رتبه نهم کشور قرار داردهمچنین در خصوص کاهش درصد جمعیت بازمانده از تحصیل درسنین ۶ تا ۱۱ سال نیازمند برنامهریزی جدی هستیم.

مدیرکل آموزش و پرورش فارس از استمرار رشد نمرات امتحان نهایی دانش آموزان استان خبر داد وعنوان کرد: براساس پایش مجلس شورای اسلامی در موضوع «نسبت هزینه آموزش به کل هزینهخانوار» استان فارس در جایگاه سوم کشوری قرار دارد.

دبیر شورای آموزش و پرورش فارس، از تهیه طرح « تربیت هوشمند» در استان فارس خبر داد و اذعان کرد: توانمند سازی معلمان معطوف به ارتقای ظرفیت های آنان در ارائه دروس؛ فارسی، علوم وریاضی و همچنین بسط عدالت آموزشی از قوانینی است که در طرح تربیت هوشمند به آنها استنادکرده ایم.

وی اضافه کرد: ساحت های ششگانه تربیت در سند تحول بنیادین در طرح « تربیت هوشمند» دیدهشده است و  ذی نفعان کلیدی این طرح شامل؛ معلم، دانش آموزان، والدین، مدیران و کادر اجرایی ونیروهای خدماتی می شود.